康复服务部位于沈阳市残疾人服务中心5-7楼，占地面积3000平方米，内设儿童孤独症康复科、儿童脑瘫康复科、大龄孤独症康复科，主要开展孤独症儿童、脑瘫儿童、大龄孤独症康复项目。秉承“专业专注、用心服务”的工作理念，怀亲情之意，把最真挚的情感、最深情的问候、最热情的接待、最有效的康复服务奉献给残疾人朋友。开展感统训练和文娱活动。拥有集感统训练和娱乐功能为一体的淘气堡，并配有多种感觉统合训练器材。
音乐律动训练室
开展音乐律动训练。配有钢琴、非洲鼓、奥尔夫打击乐器。提高模仿和跟随能力，促进语言和感知觉运动的发展。
集体课教室
开展各种集体训练。训练项目包括：言语训练、精细训练、生活自理训练、游戏活动训练。儿童孤独症康复科咨询电话：86274855
联系人：张骄杨
引导式教育训练室
开展引导式教育训练。通过治疗师的引导、诱发和教育，采用综合的康复手段，调动脑瘫儿童的自主运动等各方面的潜力，以娱乐性和节律性意向来激发脑瘫儿童的兴趣和参与意识，以此来促进功能改善。
物理疗法室
主要负责训练脑瘫儿童粗大运动功能、平衡功能、步态及行走能力，并对脑瘫儿童进行物理运动训练。
语言治疗室
解决脑瘫儿童言语发育迟缓、构音障碍、语言清晰度等问题。
作业疗法室
开展提高脑瘫儿童的精细运动功能、协调运动能力及日常生活自理能力等方面的康复训练。
推拿按摩室
开展脑瘫儿童推拿按摩。通过穴位、经络刺激，降低儿童上下肢的肌张力。儿童脑瘫康复科咨询电话：86228108
康复科开设大龄孤独症残疾人公益康复业务，采用评估、制定康复方案、小班康复教学的系统康复方式，围绕设定的康复目标，进行系统康复。授课内容以提高社交技能为目标，以社会适应性课程为基础进行康复。
教室（一）
社会性课程：社会规则、社会环境和沟通能力等方面的认知和训练。通过朗读、背诵国学经典，让残疾人初步掌握字、词的发音，简单句子的表述，提高语言表达能力，提升沟通水平。通过日常情景（超市、医院、商场、影院等公共场所）模拟教学，让残疾人通过对场景元素认知，交际语言词汇、句子的学习，掌握常用基本沟通方式，达到独立参与社会的能力。通过舒尔特方格、图片找不同等视觉训练课程，对残疾人的专注力进行系统训练。
教室（二）
教室（三）
艺术疗愈课程：通过以课程设置旨在发掘残疾人艺术兴趣，让残疾人通过音乐、美术、体育、表演等形式展现自己内心世界，同时缓解不良情绪发生，提高沟通能力，为其日后独立生活和融入社会奠定基础。通过音乐疗愈课程学习，提升残疾人对旋律的感知度，让残疾人通过初级课程设置掌握乐器的简单演奏方法，用音乐表达情绪，舒缓焦虑。通过美术疗愈课学习，掌握色彩搭配、调色、构图等基本绘画技能，使残疾人通过绘画表达感情，用色彩表达情绪。通过太极缠丝功和太极拳基本招式的学习，不仅使残疾人肢体协调能力、手眼协调能力得到提升，还使残疾人在强身健体的同时感受到传统文化的博大精深。绘本表演课通过绘画和文字两种媒介共同叙述一个故事，表达特定情感和主题。因其图文并茂的特点,能够切实符合残疾人的学习特点，与他们的形象思维的发展特点相匹配，拓展想象能力，通过故事情节表演增强残疾人语言表达和互动沟通能力。大龄孤独症康复科咨询电话：86234920
